La plupart des enseignants perdent leur temps à poser des questions destinées uniquement à révéler ce que les écoliers ne savent pas, tandis que le véritable art du questionnement est de découvrir ce qu'un écolier sait ou est capable de savoir.
Albert Einstein,
عندما عاد توماس اديسون ( مخترع الكهرباء) الصغير الى بيته، قال لأمه:
هذه رسالة من ادارة المدرسة. غمرت بريق عينيها الدموع وهى تقرأ لإبنها الصغير فحوى الرسالة، حيث قرأت له التالي :
"إبنك عبقري والمدرسة صغيرة عليه وعلى قدراته، عليك أن تعلميه بالبيت".
مرت السنوات وتوفيت أم أديسون .. الذي تحول الى أكبر مخترع بالتاريخ البشري .. وفي أحد الايام وهو يبحث بخزانة والدته، وجد رسالة كان نصها:
"إبنك غبي جدا؛ فمن صباح الغد لن ندخله الى المدرسة"
بكى اديسون لساعات طويلة وبعدها كتب في دفتر مذكراته:
اديسون كان طفلاً غبياً ولكن بفضل والدته الرائعة تحول لعبقري
“
De Alfred de Vigny”
خنافي عزوز ( مدير المدرسة ) أ